A Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP) obteve destaque no Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade) 2023, conforme divulgado na última sexta-feira (11) pelo Ministério da Educação (MEC) e pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). Quatro cursos da instituição alcançaram o conceito máximo (5) na avaliação: Farmácia, Nutrição, Arquitetura e Urbanismo, e Engenharia Civil.
— Recentemente, a universidade anunciou, por meio do Edital Prograd nº 33/2025, a abertura de inscrições para o preenchimento de vagas remanescentes nos cursos presenciais de graduação.
Além dos cursos com nota máxima, a UFOP também teve desempenho expressivo em outras áreas da graduação. Os cursos de Engenharia de Produção, Engenharia Elétrica, Engenharia Mecânica, Engenharia Ambiental e Medicina obtiveram conceito 4, indicando um nível elevado de qualidade.
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Indicadores reforçam qualidade e reconhecimento da UFOP
Os resultados positivos também se refletem no desempenho institucional da UFOP no Índice Geral de Cursos (IGC), que avalia a qualidade das instituições de ensino superior brasileiras. Segundo o MEC, a universidade apresentou melhora nos rankings nacional e regional, mantendo-se na 6ª posição entre as instituições de ensino superior de Minas Gerais.
A pró-reitora de Graduação, Marlice de Oliveira e Nogueira, atribui os resultados à atuação conjunta da comunidade acadêmica. “Esses indicadores são importantes para que a comunidade universitária e a sociedade possam reconhecer a qualidade do ensino que a UFOP oferece aos seus estudantes”, afirmou. Ela ressalta ainda que os dados obtidos fornecem subsídios para o planejamento de melhorias contínuas no ensino de graduação.
Segundo Marlice, o bom desempenho da instituição é fruto de um “trabalho coletivo intenso e contínuo” que envolve coordenadores, docentes, técnicos administrativos e estudantes, permitindo o fortalecimento de uma formação de qualidade, com relevância social e acadêmica.
Planejamento estratégico para avançar ainda mais
O pesquisador institucional da UFOP, Adilson Pereira dos Santos, responsável pelo monitoramento dos processos de avaliação dos cursos, aponta que os resultados, embora positivos, indicam a necessidade de definição de metas estratégicas para manter e ampliar o desempenho da universidade.
Entre as ações propostas para fortalecer o desempenho institucional, estão:
- Desenvolver estratégias para elevar o IGC Contínuo, aproximando-o do padrão de universidades federais do Sudeste com conceito 5, como UFMG, UFJF e UFSCAR
- Analisar os componentes do IGC com maior impacto negativo e definir medidas específicas para qualificação desses aspectos
- Estabelecer metas anuais ou bianuais para acompanhamento da evolução do IGC Contínuo
- Reforçar a participação qualificada dos cursos no Enade e aprimorar os dados enviados ao Censo da Educação Superior e à Capes
Adilson destaca que a melhoria deve ser constante e embasada em uma análise criteriosa dos indicadores de desempenho. A partir desse processo, a universidade busca consolidar sua posição entre as instituições de excelência do país.
O que é o Enade?
O Enade (Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes) é uma avaliação aplicada pelo MEC, por meio do Inep, com o objetivo de medir o rendimento dos concluintes de cursos de graduação em relação aos conteúdos programáticos previstos nas diretrizes curriculares dos cursos, bem como suas competências e habilidades.
Aplicado em ciclos, o exame avalia diferentes áreas do conhecimento a cada edição. Os resultados são utilizados para compor o Conceito Preliminar de Curso (CPC) e o Índice Geral de Cursos (IGC), que são indicadores oficiais da qualidade do ensino superior no Brasil. O Enade é obrigatório para os estudantes concluintes e tem impacto direto na avaliação institucional de cada universidade.
